No Mercado da Turma, cada equipe recebe um orçamento fixo de R$ 500,00 e uma missão sorteada pelo professor — montar um café da manhã completo, os itens de uma festa, cinco produtos de higiene, o maior número possível de itens ou exatamente seis itens gastando menos de R$ 300,00 — e precisa recortar e colar, de um encarte de supermercado, os produtos que cumprem essa missão sem estourar o limite.
Depois da compra simulada, a ficha de registro pede que a equipe calcule o valor total gasto, o troco sobre os R$ 500,00, a diferença entre o item mais caro e o mais barato, o dobro do preço de um produto e a divisão do total por quatro pessoas — sempre com as contas armadas, e não só o resultado final. É uma forma de aplicar as quatro operações a uma situação de consumo real, na qual o próprio aluno decide os valores que vai somar.
Como a missão de cada grupo é diferente, a correção coletiva vira uma comparação natural de estratégias: alguns times priorizam poucos itens caros, outros muitos itens baratos, e a turma discute qual abordagem cumpriu melhor a missão dentro do orçamento — trabalhando educação financeira ao lado do cálculo puro.
Ficha técnica
- Componente curricular: Matemática
- Ano: 6º ano (Ensino Fundamental)
- Habilidade: operações com números decimais, cálculo de troco e educação financeira
- Tipo de atividade: simulação de compra em grupo (recorte e cálculo)
- Formato: 2 páginas para impressão (retrato)
- Inclui gabarito: não (respostas variam conforme as escolhas de compra de cada grupo; inclui rubrica de avaliação)
